öğrenci – Atatürk Sitesi

Başöğretmen Atatürk

Nurettin Demiral — Sat, 09 Nov 2019 22:57:25 +0000

Yazı devriminden sonra (1928), Atatürk’ün kara tahta başındaki resmi görülünce, O’na “Başöğretmen” denilmeye başlar. Aslında, adlandırmada geç kalınmıştır. Çünkü Kurtuluş Savaşı’ndan hemen sonra, bir İstanbul gazetecisi kendisine şöyle bir soru yöneltmiştir:

“Yurdu kurtardınız. Şimdi ne yapmak isterdiniz?” Hiç duraklamadan şu cevabı verir:

“Milli Eğitim Bakanı olarak Türk kültürünü yükseltmeye çalışmak, en büyük amacımdır.”

Ondan sonra Atatürk nerede görünse, mutlaka orada bir okula girer, öğretmen ve öğrencilerle konuşur. Bir gün Atatürk’ün yolu köy okuluna düşer. Tek sınıflı okulda bir genç öğretmen ders vermektedir. Atatürk sınıfa girince, öğretmen kürsüsünü terk eder; ama Atatürk:

“Hayır, yerinize oturunuz ve dersinize devam ediniz, der. Eğer izin verirseniz, biz de sizden faydalanmak isteriz. Yer sınıf olduğunda, Cumhurbaşkanı bile öğretmenden sonra gelir.” der.

Anılarla Atatürk, İstanbul Görsel Yapım Prodüksiyon

Hapı Yutardı!

Nurettin Demiral — Sat, 09 Nov 2019 22:42:39 +0000

Atatürk, Galatasaray Lisesi’ni ziyareti sırasında her yerde olduğu gibi orada da, gençleri yoklamak ister. Bu maksatla öğrencilerden birine sorar:

“Nil olmasaydı, Mısır ne olurdu?” Öğrenci, çabuk yanıt vermek için boş bulunup:

“Hapı yutardı…” der.

Bu yanıt Atatürk’ün hoşuna gider ve öğrenciye on numara verir.

Anılarla Atatürk, İstanbul Görsel Yapım Prodüksiyon

Milli Eğitim’in Amacı

Nurettin Demiral — Sat, 03 Aug 2019 20:04:47 +0000

Yüzyıllarca süren bir dönemde yönetim savsaklamasının devlet yapısında açtığı yaraları iyileştirmek için harcanacak çabaların en büyüğünü, hiç kuşku yok ki, bilim ve kültür yolunda göstermemiz gerekecektir.

Temmuz 1921, Milli Eğitim ile İlgili Söylev ve Demeçler, Cilt I

Baylar, yetişecek çocuklarımıza ve gençlerimize, görecekleri öğrenimin sınırı ne olursa olsun, en önce, her şeyden önce, Türkiye’nin bağımsızlığına, kendi benliğine ve ulusal geleneklerine düşman bütün öğelerle savaşmak gereği öğretilmelidir. Bunun için, dünyanın uluslararası durumuna göre, böyle bir savaşın gerektirdiği öğeleriyle donatılmış olmayan bireylere ve bu bireylerden oluşmuş toplumlara yaşam ve bağımsızlık hakkı yoktur.

Mart 1922, Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, Cilt I

Gözlerimizi kapatıp dünyadan soyutlanmış olarak yaşadığımızı düşünemeyiz. Ülkemizi bir çember içine alıp dünyaya ilgi duymadan yaşayamayız. Tersine, ileri ve uygar bir ulus olarak uygarlık alanı içinde yaşayacağız; bu da ancak bilimle, teknikle olur. Bilim ve teknik neredeyse oradan alacağız ve ulusu her bireyinin kafasına koyacağız. Bilim ve teknik edinmek hiçbir sınırlama ve koşula bağlı değildir.

Ekim 1922, Milli Eğitim ile İlgili Söylev ve Demeçler, Cilt I

Hiçbir zaman aklımızdan çıkmasın ki, Cumhuriyet sizden “fikri hür, vicdanı hür, irfanı hür” kuşaklar bekliyor.

25 Ağustos 1924, Milli Eğitim ile İlgili Söylev ve Demeçler, Cilt I

Ulusal kültürün her yönde gelişerek yükselmesini Türkiye Cumhuriyetinin temel direği olarak sağlayacağız.

Kasım 1932, Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, Cilt I

Öğrenci, hangi yaşta olursa olsun onlara geleceğin büyükleri gözüyle bakmalı, onlara öyle davranılmalıdır.

Devrim Gençliği Dergisi